小学生解答数学应用题时考虑问题真实情境的研究

作者：陈妍

来源：安阳师范学院学报, 2010, (03): 126-130.

DOI：10.16140/j.cnki.1671-5330.2010.03.028

• 数学应用题
• 真实性考虑
• 真实性问题 word problem
• realistic consideration
• realistic problem

为了探讨小学生在解答数学应用题时考虑问题真实情境的实际状况,本研究采用问卷法对城乡两所小学的198名五、六年级学生进行了数学应用题解题测验。研究结果表明:(1)被试在解答数学应用题时能够考虑到问题真实情境的人数比例约为38.3%,做出常规回答的人数比例为54.5%,后者显著高于前者(χ2=5.564,p<.05)。(2)六年级学生在解决问题的过程中比五年级学生能更多考虑到问题的真实情境(χ2=4.616,p<.05)。(3)改变问题的设置形式后,原来按常规回答的学生中,约有25%在解答变换模式的同一道题目中考虑到了问题的真实情境。(4)不同题目,学生的反应存在一定差异,但总体来说学生对不同类型...

• 出版日期2010
• 单位安阳师范学院