培养小学生的朗读能力既可以提升其文字表达水平,又能够增强其写作素材储备。教师必须通过充分激励和引导使学生树立在朗读兴趣培育和能力发展上的自信心,通过正确发音和有效技巧的教学,帮助学生具备准确把握阅读内容、深刻理解阅读内涵的能力,从而保障小学生语文学科核心素养的顺利提升。
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