<正>要实现《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)提出的让学生能"体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力"的目标,必须重视和强化对学生数学意识的研究和培养。一、全方位解读数学意识1.数学意识数学意识是指学生在思考问题时,能自觉地从数学的角度观察问题、分析问题,幷利用数学的知识、方法解
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