随着普通高中招生规模的扩大和升学政策的调整,学生的层次发生了巨大的变化,一些未能跨入普高校门的学生投入到了将来参加对口单招考试的综合高中的学习行列。这类学生普遍存在着文化课基础较差、学习方法欠佳,特别是对数学学习兴趣不浓的现象。作为一名数学教师,我们要在教学方法上寻找适合这些学生的学习方法,让学生真正成为学习的主体。
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