<正>结合两节课,围绕活动主题,笔者想通过"看见、建构、迁移"三个关键词来简述个人的思考,兼评两节课的教学。一、看见雕塑家罗丹说:"艺术家只要写出他所看见的就是了,不必多求。"但艺术家能看见的东西,我们未必能看见。艺术家往往能看见事物的本质并恰当地表达出来。其实,我们也需要练就这样的眼睛。"适合教育",我们要看见"适合"的内涵。适合,是事物之间相宜而生的状态。"适合教育"是多种关系、各种因素协调作用对人加以影响的动态过程。对于"适
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