论音乐艺术院校少数民族音乐传承的广义性特征——兼论传统音乐文化传承的狭义性和广义性

作者：杨民康

来源：民族艺术, 2015, (01): 139-143.

DOI：10.16564/j.cnki.1003-2568.2015.01.008

• 音乐艺术院校
• 音乐教育
• 少数民族音乐传承
• 内部传承
• 外部传承

从"中华民族多元一体格局"的整体层面上来看当代少数民族音乐文化传承,应该兼含狭义性和广义性两种传承方式。狭义性传承通常为纵向的内部传承;广义性传承是在狭义性传承基础上拓展、延伸的音乐文化传承活动,通常为外部传承,其路径、走向和表现方式改为多向性和纵横交错的,其中兼含纵向传承、横向传播和普及、典藏、研究和"反哺"(对之形成反馈)等不同功能层面。音乐艺术院校所担负的传承责任,应该是以广义性传承为主。而广义性传承又分政治、社会体制和文化体制等方面,音乐艺术院校的广义性传承隶属于后者。

• 出版日期2015