校本课程由各地学校自行编写,可在国家课程的基础上,补充和拓展学生的视野和学习。由于校本课程为学校自主研发,缺少统一的课程标准指导,需要教师在实践中探索。科技校本教材应在遵循国家科学课程标准的四维目标上,再拓展为科技教育,牢记立德树人,注重培养学生核心素养,培养学生勤思考、善动手、会合作的良好品质。
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