摘要

在现代社会,标准化的商品生产已逐渐让位于更富有人情味的多元化需求,DIY正是满足不同人的个性审美的有效途径。如果能够把这种理念引入教学当中,特别是与艺术设计专业毕业设计教学相结合,不仅有利于激发学生的设计兴趣,同时也可以丰富和促进教学水平的提高,改变毕业设计选题单一、重复的局面,并且最终也能更好地服务于社会和大众。

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