目的:主要研究低年资护士的培训分阶段进行的管理模式,进一步探讨低年资护士的管理办法。方法:实施"导师制"带教新护士,将低年资护士分阶段按不同内容要求分别进行培训。结果:该培训管理模式,使医院对低年资护士的管理办法更科学、更规范。结论:提高了护理队伍的整体素质,提高了护理质量,确保患者得到了高品质的人性化服务。
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