直播教学作为疫情下被广泛运用的一种新型学习模式,有效弥补了开放大学远程教育以学习资源为中心缺乏针对性、互动性、及时性的不足。从开放大学Q分校直播教学现状出发,探索分析存在的问题,并提出解决问题的建议,为提升开放大学远程教育水平提供有益的借鉴。
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