音乐教育是全面实施素质教育的重要一环。大学时期又是青年人世界观、价值观逐步形成,人格逐渐完善的重要时期。基于湖南长沙4所高校大学生偏好的音乐类型问卷调查的结果来看,现状离目标相差甚远。大学生普遍偏好流行音乐,对我国传统音乐的忽视,对西方古典音乐的漠不关心等都是目前面临的重要问题。找出形成这些问题的原因,并对症下药,才能建设良好的高校音乐教育体系,促进大学生的全面发展。
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