“信息技术”课程作为中职生的公共基础课、必修课，不仅向学生讲述计算机基础理论知识，传授实践操作技能，更要引导学生树立正确的三观。通过探讨构建基于知识传授和价值引领相结合的“三成”课程思政体系，阐述“信息技术”课程与思政内容的融合，在教学实践中如何达成思政目标，创新授课方式，潜移默化地培养学生爱国主义情怀、社会责任感、综合职业素养。
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