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摘要
在推动教学改革的过程之中出现了不同版本的教材,为了构建高效课堂,小学英语教师应该注重对学生学习兴趣的激发和学习热情的调动,注重与学生在情感上的交流,分析学生的主体差异性,加深学生对学科知识的理解,保证学生学有所获、学有所成。其中,小学英语PEP教材在实践应用时备受关注及好评,教师需要结合这一教材中的重点及难点,重新调整教学思路及教学方向,对学生展开针对性指导,以确保学生都能深深体会到英语学科的学习乐趣。这就需要初中英语教师注重对英语教学策略的分析和运用,做到从小学英语新课程标准的要求出发,对全班学生的学习能力和学习特点进行全面的、系统的分析,精心设计和安排不同的教学内容及教学环节,保障教育教学的针对性以及有效性,提高课堂教学效率。
- 出版日期2021
