小学数学是学生在小学阶段乃至终生发展必备的重要学科。近年来,对课堂教学模式、课堂教学质量等问题提出更高的要求,要求改变传统教学模式,培养创新人才。落实这一主体目标,核心问题在于教师的导学的有效性与否的问题。就小学数学教学中的教师如何导学、提高课堂质量的问题,谈几点体会。
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