素质教育的进一步推进使得高校教师的育人理念得到不断更新,其中,体验式教学法就是比较有效的教学模式,可以引导学生参与到教学活动中,将自身情感融入其中,助其深入体悟教学内容,并提升其核心素养,该教学模式应用价值可见一斑。本文通过对临床医学专业学生的心理健康现状进行分析,总结出如何通过体验式教学法对临床医学专业学生的心理健康问题进行应对的策略,为临床医学专业在开展心理健康问题应对方面提供参考和借鉴。
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