《控制系统仿真》课程是自动化专业及相关电类专业课程体系中一门重要的专业课。为了提高教学质量,本文作者在该课程的教学改革实践中,对其教学内容、教学方式与实践环节进行了改革与实践,培养学生的创新意识、创新能力,发散思维、分析问题的方法和解决问题的能力等,取得了较好的效果。
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