讨论科学技术史专业研究生所面临的学术论文写作问题，重点分析未经科学技术史专业训练情况下的写作规范问题和学科方法论问题，并给出相应的针对性解决方案。通过开设高校“学术论文写作技巧”培训的教学经验，尝试指出既有教学内容的缺失环节及其发生原因，并给出经过实践总结后的强化及时性和互动性的教学优化方案、学生问题解决方式。
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