外来工子弟学校教师职业幸福感探析

作者：司丽娜; 陈振旗

来源：吉林省教育学院学报, 2010, (07): 64-65.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2010.07.037

• 外来工子弟学校
• 教师
• 职业幸福感 school children of migrant workers
• teacher
• occupational well-being

教师的职业幸福感状况是影响学生发展的关键因素。本文拟从社会角色期待、学校管理方式、教师工作的特性等角度分析影响外来工子弟学校教师职业幸福感的因素,并从社会、学校管理、教师个人层面提出一点建议。

• 出版日期2010
• 单位南京师范大学; 东北师范大学