科学研究水平是世界各国争相关注的焦点。在国家对大学科研投入逐步增长和大学实行教师聘任制考评的社会背景下,对教师科研工作的评价引起了高度重视,由于评价目的的不合理导致了诸多不良现象的产生。因此,通过对大学教师科研评价目的的研究,能够使学校科研部门包括教师自身对科研评价目的认识不清的问题得到解决,进而推动整个社会和经济建设的发展。
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