外语专业程序设计课程教学改革与探索

作者：朱云霞

来源：重庆科技学院学报(社会科学版), 2012, (20): 208-210.

DOI：10.19406/j.cnki.cqkjxyxbskb.2012.20.079

• 抽象思维
• 跟踪式教育
• 教学改革
• 任务驱动

针对外语专业学生的特点,结合不同专业程序设计课程历年成绩数据的对比分析,提出外语专业程序设计课程教学改革的系列措施,跟踪式教育模式运用对程序设计教学效果的提高起到重要作用。

• 出版日期2012
• 单位南京邮电大学