通过对高职学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想现状调研数据的分析，明确高职学生在学习方面存在的问题，并针对相关问题提出加强女生思政教育、强化“三进”工作宣传、重视“互联网+思政教育”的作用、进一步提升高职思政课教学效果、大力开展党团员发展工作、提高“三进”主题活动质量、加大校园文化建设力度、重视网络平台作用、改进教师教育教学方法、建设良好校园文化等应对措施。
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