近年来,随着素质教育体系的不断完善,培养学生的核心素养越来越引起各大高职院校的重视。核心素养包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新。高职英语课程教学中,如何更加有效地培养学生的核心素养,不断引起相关研究者的关注。鉴于此,本文就如何在核心素养引领下优化高职英语课程,提出几点建议,希望能供广大读者借鉴。
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