在当前我国高校的音乐教育体系中，钢琴专业的人数逐渐增多，但目前各高校的钢琴教学仍然存在一些问题。例如课程体系不完善、师资力量不充足、学生音乐素养参差不齐等，严重影响了高校钢琴教育的科学性和钢琴人才培养的专业性。而随着中国特色社会主义体系建设的逐步深入，思政教育成为高校人才培养新的发展方向。为此，本文从高校的思政教育出发，探索课程思政与钢琴教学的有机结合，以供相关人士借鉴与参考。
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