为更好地将创新创业教育融入专业教育，该文以河南工业大学信息科学与工程学院省级一流本科专业——物联网工程专业为例，从教学现状出发，具体分析了物联网工程专业教育与创新创业教育融合过程中出现的问题，提出了合作办学的应对策略，推动“引进来”与“走出去”双向互动发展，使学生快速成长并增强创新创业意识和能力。
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