当下学校德育中存在诸种张力,表现为:学校德育正能量VS社会负能量,美德伦理诉求VS底线伦理坍塌,灌输VS拒绝。而这些张力背后的张力则是:公共权力运行VS个体权利维护,传统政治文化VS现代文明秩序,中国特色社会主义价值观VS"普世价值观"。学校处理德育张力的可能路径有:直面学校德育张力,反思学校德育的伦理基础,培养受教育者的"道德想象力"。
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