树立和践行社会主义核心价值观是新时代大学生成为社会主义建设者和接班人的应有之义。本文以课程思政为切入点,廓清现有大学生在践行社会主义核心价值观中存在的主要问题,梳理课程思政和社会主义核心价值观的内在联系,提出课程思政视角下"学知到学会""判断到选择""认知到认同""小我到大爱"四个维度的引领路径,以期对培育大学生社会主义核心价值观有所裨益。
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