在健美操教学中,采用学导式教学模式,引导学生由"理"入"道",使学生在精神层面认识体育的价值,贯彻素质教育、终生体育和健康第一的教学指导理念,通过课堂体育教学引导学生课内学习与课外活动的统一,解决教学统一性和多样性的矛盾,调动学生学习自主性与创造性,提高体育素养,磨砺身心,探求健美操教学改革中实施体育价值、教学理念、内容选择和社会功能的转变,在传递体育文化过程,引导学生自我教育与自我发展,促进学生全面发展。
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