以工学结合为原则,校企共建应用型本科院校是地方院校转型的必由之路。以新余学院新能源科学与工程专业为例,探索建立符合新能源专业特性的课程体系,使该专业的课程体系设置、课程内容选取、教学考评体系改革等紧扣岗位需求,突出学生岗位能力和综合素质的培养。
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