开发非学科类传统特色活动拓展思政课实践教学路径的研究——以西宁市大通县乡村中小学为例

作者：赵文福; 张琴

来源：青海教育, 2023, (04): 33-34.

• 乡村中小学
• 思政课
• 实践教学
• 路径研究

本文旨在通过调查大通县乡村中小学思政课实践教学活动的现状，了解其目前存在的问题，继而结合课程标准及地方传统文化特色，对乡村中小学开发非学科类传统特色活动拓展思政课实践教学路径进行研究。

• 出版日期2023