共享虽好 独创更佳

作者：余军

来源：高中生学习(师者), 2020, (01): 44-46.

<正>题目展示阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)链接就可以阅读美文,打开图片就能看到风景,扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。只是,我们仍然很难共享写作者的思考,摄影师的体验,设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。对于国家而言,你可以共享别国科学发展的成

• 出版日期2020