通过对地方高校专业建设管理模式和运行机制现状的分析,归纳出其存在的问题和问题产生的原因,并提出只有国家和地方政府赋予地方高校更多的办学自主权,地方高校紧紧围绕教学和人才培养这一核心功能,提升学术权力和专业权力,用制度约束和监督个人权力,地方高校才能生存和发展。
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