对英语教学突出人文性、个性及协作性的思考——以“英美报刊选读”课程为例

作者：许卓

来源：长春大学学报, 2010, (12): 106-107.

• 人文性
• 个性
• 协作性
• “英美报刊选读”
• 课程改革 humanistic learning
• individual learning
• collaborative learning
• The Discipline of Selected Readings of British and American Newspapers
• course innovation

强调语言的人文性是专业英语教学目标的归位,而突出个性及协作性是21世纪外语教学提出的先进的教学理念,突出个性即以学生为中心,协作性则既强调师生间又包括生生间协作。本文试从"英美报刊选读"教学方法改革的视角来探讨语言人文性、个性和协作性的重要作用以及这些教学理念在实际课程中的应用。

• 出版日期2010
• 单位长春大学