在民族院校音乐类学生视唱练耳教学中,由于教学方法的限制和专业性等因素的影响,使得民族院校音乐类学生与音乐学院学生相比,还存在着较大差距。本文从分析民族院校音乐类学生视唱练耳教学的现状入手,阐述了如何提高这类院校视唱练耳的教学方法,从而提高民族院校音乐类学生的专业水平,达到减小其与民族院校音乐类学生的差距、增加其就业率的目的。
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