从建国以来高校学生工作的评述开始,由理论研究和工作实践两方面出发,重点选择辅导员制度、管理模式、工作理念三项内容,对主要的政策变化、思潮影响,历史得失作出了简要的回顾、评判与反思,针对高校学生工作的薄弱环节提出了一些应对的策略,并预测了今后高校学生工作的建设发展方向,期待对当下的高校学生工作能有些启发意义。
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