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摘要
高职院校英语课程不仅教授学生英语知识，同时也是学生了解西方文化的重要渠道之一，而在课程教学过程中，学生容易受到西方文化的影响。因此，课程思政背景下，高职院校应注意对于教师思政教育能力的培养，以提高思政教学效果与学生思政水平，保证学生能够辩证地对待西方文化。本文分析了教师课程思政教学能力的主要构成要素，探讨了高职院校英语课程思政教育教学现状，并提出深入开发思政元素以及创新教学方式等具体策略，以期能为高职英语教师思政教学能力的提高提供相应的参考与帮助。
- 出版日期2022
- 单位湖南外国语职业学院
