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摘要
目的:分析全程健康教育护理理念运用在糖尿病患者中的积极作用。方法:对我院2014年4月-2016年3月收治的806例糖尿病患者进行分析;将患者分为观察组(n=406)和对照组(n=400);对照组给予糖尿病常规护理,观察组则实行全程健康教育,就两组患者的护理效果进行比对。结果:统计显示,观察组在1年期血糖控制水平、疾病知识掌握达标率、SF-36生活质量评分及对护理服务的满意度上均明显优于对照组(P<0.05)。结论:对糖尿病患者实施全程健康教育能够提升患者对疾病的认识,进而更好地控制血糖并改善生活质量,方法经验证效果确切,可在临床实践中给予借鉴和推广。
- 出版日期2018
- 单位河南省省直第一医院
