CER论证模型在高中生物课堂上的应用——以“物质出入细胞的方式”为例

作者：阮周波

来源：中学生物教学, 2019, (21): 27-30.

• CER论证模型
• 论证式教学
• 科学思维

以CER论证模型为载体,结合浙科版必修1"物质出入细胞的方式"一课内容,将论证活动带入课堂,让学生经历科学理论知识的构建过程,培养学生的科学思维,落实学科核心素养。

• 出版日期2019