在幼儿园教育阶段,语言领域活动是主要的教学组成部分。新课程主张教师构建生活化的幼儿教学体系,这一指导思想也为幼儿语言教学指出了明确的方向。随着我国新课程教学改革工作的开展和推进,教师在幼儿园语言教学中更加注重渗透生活教育,因此语言生活化理念应运而生。
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