课堂提问“三关注”

作者：彭杰

来源：江西教育, 2020, (11): 46-48.

<正>"学问"就是边学边问。课堂提问是课堂教学中最常见的教学手段,有效而恰当的提问可以实现课堂中师生之间的深度对话与互动,进而实现对文本多角度、多元化、创新化的深度解读与挖掘。但我们发现,一部分教师或因对新课标理解不够,或

• 出版日期2020
• 单位江西省万年县教研室