<正>语文是小学生的核心基础课程之一,对于培养学生的语言感知力以及基础研究能力产生着十分重要的作用。当前小学语文教学正处于一个从外延到内涵不断深化的阶段,一方面学生的成长和发展凸显了对于小学语文教学有效性提高的重视与需求,另一方面,各个小学也开始积极采取一系列行之有效的措施来提高小学语文教学的质量水平,但似乎没有得到太大的改进,依然还停留在理念和形式之上,长期的应试教育和高考为指挥棒的教育导向,使得语文教学存在着形式刻板单一、内容枯燥乏味以及
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