文章立足学校教育,从职业学校的办学理念、课程设置与考核、"双师型"教师队伍建设、校企合作办学力度、学生的职业生涯规划体系等五个方面,分析了高职院校教育在财经类学生职业精神培养方面存在的问题,为职业院校的学生职业精神培养工作指出改进方向。
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