教师职业技能是职前教师培养的重点,高师院校教师职业技能培养中存在课程设置不完善、训练缺乏系统性、组织管理不科学、场地缺乏等问题,严重制约着师范生培养质量的提高。文章对存在的问题进行了分析,并就如何提升师范生教师职业技能水平提出了若干思考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
