研究生兼任助教是我国在研究生中开展"三助"工作的重要内容,它是培养研究生教学能力和综合素质的有效途径,也是保障本科教学质量的重要一环。加州大学伯克利分校研究生助教的管理制度与培养制度以及制度运作的实践经验,可以为我国高校研究生助教制度的发展和完善提供借鉴性启示:加大经费支持力度,规范研究生助教的管理;建立严格的选聘制度,保障研究生助教的工作质量;运用灵活多样的评估方式,构建完善的考核制度;以学生为本,建立完善的研究生助教培训体系。
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