为了更好的提高普通高校网球公选课的质量,在查阅和检索大量文献资料的基础上,通过运用问卷调查法和教学实验法对普通高校网球公选课学生的发球技术进行了对比研究,结果表明:相比于传统网球教学法,"合作学习法"不但有助于提高学生的考试成绩,而且有利于培养学生良好的学习态度、兴趣及综合能力,有助于学生形成正确的网球发球技术和提高学习网球发球的效率,更进一步优化了网球教学质量,为以后此类研究提供更多法理论支持。
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