探讨跨栏跑项目中学生恐惧心理的产生原因及克服方法，帮助小学生有效克服恐惧心理，逐步提高跨栏跑成绩。以新沂市北京路小学六年级的40名学生为研究对象，对学生跨栏跑的学习情况进行分析。研究提出：大多数学生对跨栏跑项目存在不同程度的心理障碍；教师和学生要共同努力，探讨学生对跨栏跑有恐惧感的主要原因，并形成具有针对性的引导方案，以提高学生身心素质；学校可着力提高跨栏跑教学师资水平，并添加矮栏、软式栏架等训练设备，以提高学生学习和训练的效率。
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