高职院校作为培养适应社会需求的技术技能型高素质人才的主要培养机构之一,学生的素质依赖于高等职业教育的课程建设,其基于职业能力本位的课程改革显得尤为重要。本文以应用电子技术专业《电视原理》课程为例,从课程内容和考核评价方式两方面进行了完整的课程改革,验证了能力本位教学方法改革的可行性和有效性,为其他课程的改革提供了参考依据。
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