本文阐述体育课程教学与思政教育融合在促进体育课程教学与思政教育的同步发展、提升学生的综合素质、增强教学改革的有效性等方面的意义,认为教学目标的一致性和教学内容的互补性是体育课程教学与思政教育融合的有效切入点,并从构建融合教学体系、充分利用多方面资源提升融合教学效果、提高体育教师团队的思政教育素质水平三方面提出体育课程教学与思政教育有效融合的路径。
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