顶岗实习支教生班级管理能力的构建与培养——以河北师范大学为例

作者：杨震; 张丽萍

来源：河北师范大学学报(教育科学版), 2015, (05): 141-144.

DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2015.05.026

• 顶岗实习
• 支教生
• 班级管理能力 in-post teaching practice
• intern
• ability of class managing

统整文献兼访谈论证,析出顶岗实习支教生班级管理能力的三个维度:课堂管理能力、协调沟通能力、心理教育能力。依据顶岗实情并整合实践,给出顶岗实习支教生培养策略:管理专家引领、搭建网络平台、举办多元活动。

• 出版日期2015
• 单位河北师范大学