随着多媒体互动技术的发展,科技馆的展览形式也进入了数字化时代,利用多种多样的展示方式向观众传达科学知识。在互动科普展示中,无论是视觉的,听觉的,触觉的还是多方式的感知系统,展示内容都能够以具体的传播形式,让参观者亲身体验促进交流的真实性,使观众对信息有更深刻、更生动的认识。本文基于认知心理学理论,将感知觉的观点进行梳理整合,并总结人们在意知觉过程中的心理表现。根据人们的行为表现来探索观众对互动式科普展览的兴趣点,深入研究感知行为在互动式科普展览的应用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
