文章首先阐述了小学生行为与思维的特点;其次分析了小学语文作为基础学科,不仅关系到学生的整体学习成绩,更影响到他们的表达能力,因此就让学生对语文课堂充满兴趣,提高学习的主动性与积极性;最后指出了小学语文课后作业布置的策略,引导学生深入学习,积累语言,完善课后作业。
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